Falcons tog hem segern mot KHA med 3-2

Falcons vann matchen mot KHA med 3-2 efter ett avgörande mål av Oliwia Wroniecka i den tredje perioden.

BOXPLAY Redaktionen· 15. okt. 2026, 17.13· 1 min læsning

I en intensiv match i Ørestad Skøjtehal mellan Falcons och KHA drog Falcons det längsta strået och vann med 3-2. Matchen präglades av ett stort antal utvisningar, vilket bidrog till det tuffa tempot på isen.

Falcons inledde starkt och tog ledningen redan i period ett då Oliwia Wroniecka nätade i det sjunde spelminutet, assisterad av Natalie Perry. Blott tio sekunder efter detta, i minut 17, fick Falcons ytterligare ett mål, denna gång genom Sophia Glad Filtenborg som placerade in pucken i numerärt överläge. Falcons kontrollerade spelet under första perioden, som slutade 2-0.

I den andra perioden reducerade KHA, som kom igång alltmer efter den tysta första perioden. Frida Mia Kielstrup gjorde 1-2 i minut 17:41, vilket gav KHA ny energi. Trots att Falcons fortsatte att dra på sig utvisningar – totalt 12 utvisningsminuter under matchen – stod de fortfarande starka i försvarsspelet.

Den tredje perioden såg framgång för Falcons igen när Oliwia Wroniecka, som utmärkte sig som matchens bästa spelare med två mål, återigen hittade nätet efter fem och en halv minut. KHA responderade snabbt, med ett mål genom Sara Julie Knudsen i minut 11:34, men lyckades inte kvittera.

Matchen avslutades med Falcons i ledning, och KHA:s försök till comeback stoppades av ett fortsatt disciplinerat spel från hemmalaget.

Sammanfattningsvis kan det konstateras att Falcons, trots ett tungt utvisningsbelastat spel under matchens gång, kunde behålla sin ledning och inkassera tre viktiga poäng. Den skillnaden i special teams var även tydlig, där Falcons lyckades göra ett mål i numerärt underläge, medan KHA inte lyckades konvertera några av sina svagheter.

Data og transparens

Datakilde
Officielle kampdata
Opdateret
15. okt. 2026, 17.13
Metode
Skrevet ud fra strukturerede kampdata

Artiklen er skrevet med AI ud fra verificerede kampdata.

Mere læsning